Dans cet article, j’ai expliqué en long, en large et en travers l’importance d’accueillir les émotions de nos tout-petits et de les nommer afin de les aider à mieux les reconnaître. Cet apprentissage est primordial puisqu’il les aidera, à plus long terme, à mieux les maîtriser. Il les aidera aussi à more « Apprendre à reconnaître les émotions »
« Comme il est sage ! », « Tu as de la chance, il est sage », « Il a été sage aujourd’hui »…
Je sais bien que ces phrases sont toujours prononcées avec beaucoup de bonnes intentions, qu’elles sont bienveillantes, qu’elles sont sensées être des compliments visant à me faire plaisir, voire à faire plaisir à mon fils… Mais je ne les aime pas, je dirais même qu’elles me mettent mal à more « Je ne veux pas que mon enfant soit « sage » ! »
Une chose qui revient énormément lorsque l’on parle de parentalité en conscience, c’est la question des limites. « Mais il faut leur mettre des limites ! », entend-on. Alors là j’ai envie de répondre, oui et non. Poser les « limites » nécessaires à la sécurité de l’enfant et à son intégration dans la société, more « Faut-il poser des limites aux enfants ? »
Je le constate chez moi mais aussi chez les autres (à en croire le nombre de messages postés à ce sujet sur les réseaux sociaux) : autour de l’âge de 2 ans, il peut être (très !) difficile d’amener son bambin à réaliser certaines tâches qui pourtant doivent être faites, comme s’habiller, se more « Établir des routines : un outil de taille pour gagner la coopération de son bambin ! »
Je vais aborder dans cet article un sujet extrêmement important à mes yeux : il s’agit de la théorie de l’attachement. Lorsque j’ai visionné pour la première fois la conférence de la pédopsychiatre Nicole Guédeney sur le sujet, j’ai été bouleversée. Et je pèse mes mots ! Elle a more « La théorie de l’attachement, ou LA théorie que tout parent devrait connaître »
La parentalité positive, aussi appelée éducation bienveillante, éducation respectueuse, discipline positive ou encore éducation non violente, est une approche alternative de l’éducation fondée sur le respect de l’enfant. Elle exclut toute forme de violence éducative, et propose à la more « La parentalité positive, c’est quoi au juste ? »
Lorsqu’un enfant tarde à marcher, il est fréquent que cela soit source d’inquiétudes. On a tendance à mettre beaucoup de pression, aux bébés comme aux parents, sur cet apprentissage. more « « Alors, il marche ? » »
« Les punitions sont toujours une erreur. Elles sont humiliantes pour tous et n’aboutissent jamais au but recherché. » Célestin Freinet.
more « Pourquoi la punition est inefficace et contreproductive »
Avant d’avoir mon P’tit Loup, je pensais comme beaucoup que le parc était un achat de puériculture incontournable. Nous n’en avions pas acheté puisque nous avions pu en récupérer un gratuitement, mais nous pensions bien qu’un jour ou l’autre, nous serions obligés de nous en more « Pourquoi et comment se passer du parc pour bébé ? »
L’usage de la langue des signes pour les bébés a le vent en poupe : aujourd’hui, on l’utilise même dans certaines crèches ! Ayant appliqué cette méthode de communication avec mon P’tit Loup, j’en suis totalement convaincue. Et pour la première fois, c’est en vidéo que je vais tout vous expliquer et partager avec vous mon expérience ! 🙂 more « Signer avec son bébé : pourquoi et comment ? »
